为落实国家教育数字化战略，以数智化技术赋能课堂教学，推动教学模式创新、教学方法变革和教学质量提升，真正做到“以赛促教、以赛促研、以赛促建”的机制，管理学院于10月16日下午在尚学楼624召开课堂教学创新大赛培训交流会。会议由副院长郭琳琳主持，院长李海波出席会议并发言，管理学院全体教师参加会议。
李海波院长对近期“走课”与“重点观摩”的听课情况进行了总结，充分肯定了教师从“以教为中心”向“以学为中心”的教学模式的转变。他指出，教师们可以采用“逆向教学设计”，以学生学习成果为目标反向设计课程，确保教学活动精准有效。在方法上，采用“问题与教师项目制结合驱动学习”，将真实项目的复杂环节挑战引入课堂，让学生在解决实际问题的过程中掌握知识、锤炼能力。同时，要深化“混合式教学”，将线上资源与线下互动有机融合，把课堂时间更多地用于高阶思维训练和有效的实践应用。他鼓励教师要勇于尝试，从一节课、一个环节做起，做学生思维的“点燃者”而非知识的单向灌输者，共同塑造以学生成长为核心的高质量课堂新生态。
市场营销教研室詹雨晴老师向全体参会教师展示了《市场营销》课程的创新实践内容，她从市场营销课程教学问题及痛点出发，分析如何进行教学创新设计，提出了IDEA Model的创新教学理念，采用了项目式导师制教学模式、实践性游戏学习、数智式交互教学法等创新方法。詹老师的 “项目式导师制”通过精心的设计与持续的师生互动，能真正实现“教学相长”，为应用型人才培养提供了富有启发的课堂教学模式。
最后，李海波院长强调，课堂是人才培养的主渠道，课堂教学创新是提升教育质量的核心。本次教学创新大赛不仅是竞技平台，更是推动教研融合的重要契机。他号召全体教师要坚持以学生为中心，聚焦课堂教学中的实际问题，将科研有机融入教学，积极探索教学模式、教学方法与评价机制的系统性、创新性改革，全面提升我院育人质量与教学水平。
课堂教学创新是一项长期而艰巨的任务，此次大赛只是推动课堂教学创新的一个起点。管理学院将以此次大赛为契机，建立长效机制，持续推动课堂教学创新，以问题为导向，采取有效措施加以改进，为全面提升教师课堂教学创新能力贡献力量！
