为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，进一步开拓高校教师在教学发展领域的视野，促进教育教学发展领域的学术交流，推动全国高校教师发展管理部门之间的合作，由教育部教师工作司为指导、清华大学、复旦大学、华东师范大学、厦门大学、西南财经大学、西安电子科技大学联合举办“数字赋能 智创未来——2023高校教师教学发展学术研讨会暨2023年秋季学期中西部高校青年教师融合式教学进修项目结业仪式”在北京清华大学举行。12月7-8日，管理学院工商管理专业潘海曦、刘欣老师受邀参会。本次研讨会以“数字赋能智创未来——全球化背景下人工智能与教师教学发展”为主题，旨在推进教师数字素养和教育教学创新能力提升，赋能高校教师队伍建设和管理的数智化转型。
本次研讨会由清华大学副校长、教务长彭刚致开幕词，他强调了信息技术对于教学发展的重要性。他指出，现代科技的迅速发展为教育领域带来了前所未有的机遇，而教师们应积极把握这些机遇，借助信息技术实现教学方式的创新。呼吁教育界不断探索新的教学模式，将信息技术融入到教学中，以激发学生的学习热情，促进其全面发展。本次研讨会旨在激发教育者们对于信息技术在教学中的创新应用的兴趣和热情，为构建更加现代化、智能化的教育生态贡献智慧和力量。在信息时代，教育的未来已经到来，而清华大学此次举办的研讨会正是为了引领教育的数字化变革，助力教师们更好地适应和引领这一变革的潮流。
由清华大学在线教育中心主任汪潇潇主持圆桌论坛，在此次圆桌论坛上，来自不同背景和领域的嘉宾展开了激动人心的讨论。邀请到的嘉宾有：南洋理工大学副教务长Gan Chee Lip、澳门大学教与学优化中心主任王嘉祺、香港理工大学教学发展中心总监陈小华和香港科技大学教育创新主任Sean Mcminn。四位嘉宾就数字时代教育所面临的核心问题进行了分享和交流。他们聚焦于数字技术对教学模式、学生参与度以及课程设计的影响，并分享了在各自领域中的创新实践和研究成果。
教育部教师工作司副司长翁波对本次论坛的讨论和分享进行了总结，并指出数字时代教育发展中的关键挑战和未来展望。他强调了跨界合作和创新在教育领域中的重要性，并鼓励与会者在教学实践中勇于尝试、不断创新，以适应数字时代教育发展的需求。
其他发言嘉宾还分享了来自不同高校的教师发展实践案例。这些案例涵盖了教学方法、课程设计和学生评估等多个方面，展示了信息技术在高等教育中的多样化运用和成效。通过这些案例分享，从实践中汲取了宝贵的经验和启发，为今后的教学实践提供了新的思路和方法。我院教师积极参与，就自己的研究领域和教学实践进行了分享和探讨，交流了学科建设的心得和教学方法的体验。同时，还结交了来自其他高校和企业的专家和同行，为今后的合作和发展搭建了更加紧密的联系与合作。
